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ケースメソッドとは |
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ケースメソッド教育研究所とは |
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歴史
ケースメソッドの起源は、1920年代にハーバード大学のロー･スクール（HLS）で始まった判例研究授業にさかのぼります。「判例をもとに討議して学ぶ」という授業スタイルは、「判例」を「経営事例」に置き換え、経営を学ぼうと志すリーダー候補たちの訓練手法として、同大学のビジネス･スクールでも展開されることになりました。
このようにして、ケースメソッド教育はハーバード・ビジネス･スクールで大きく発展し、その後、多くのビジネス･スクールで採用されてきました。日本では1962年にケースメソッドを導入した慶應義塾大学ビジネス･スクールが、そのパイオニアとして知られています。
今日ではビジネス･スクールに限らず、実務家全般に向けた教育方法として、ケースメソッドは世界中の教育機関で幅広く実践され、その教育効果に注目が集まっています。